幼儿对周围生活中的物体和建筑物有较细致的了解，有丰富而深刻的印象，是开展结构

1、教师要有意识地引导幼儿学习周围生活中的知识，如（）

教师要有意识地引导幼儿学习周围生活中的知识，如（）A季节B动物C自己的身体D生活物品

2、情绪是由生物体对周围环境中的事件进行评价所引发的一系列复杂的生理和心理反应，

情绪是由生物体对周围环境中的事件进行评价所引发的一系列复杂的生理和心理反应，这些反应包括生理唤醒、主观感受、认知过程及行为反应。A正确B错误

3、引导幼儿对周围环境中的（）、（）、（）、（）和（）等现象产生兴趣，建构初步的

引导幼儿对周围环境中的（）、（）、（）、（）和（）等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决（）和（）中某些简单的问题。

4、引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的书的信

引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的书的信息，体会数可以代表不同的意义。如：（）。A和幼儿一起发现生活中数字做标识的事物B关注幼儿的...

5、爆破安全技术包括（）中的安全问题和爆破对周围建筑设施与环境安全影响两大部分。

爆破安全技术包括（）中的安全问题和爆破对周围建筑设施与环境安全影响两大部分。

6、必须从培养幼儿对周围的人和事，对周围生活的爱入手，由远及近，逐步扩大范围。

必须从培养幼儿对周围的人和事，对周围生活的爱入手，由远及近，逐步扩大范围。A正确B错误