对欺侮情绪低落的学生的同学，教师应该（）。

1、患者男，48岁，教师。3年前出现情绪低落，高兴不起来，兴趣下降，活动减少，于

患者男，48岁，教师。3年前出现情绪低落，高兴不起来，兴趣下降，活动减少，于医院就诊，服用博乐欣治疗后好转。工作、生活同常。2个月前再次出现情绪低落，对什么事都不感兴趣...

2、患者男，48岁，教师。3年前出现情绪低落，高兴不起来，兴趣下降，活动减少，于

患者男，48岁，教师。3年前出现情绪低落，高兴不起来，兴趣下降，活动减少，于医院就诊，服用博乐欣治疗后好转。工作、生活同常。2个月前再次出现情绪低落，对什么事都不感兴趣...

3、大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀，内心很痛苦，时常情绪低落。社

大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀，内心很痛苦，时常情绪低落。社会工作者小马在了解小李的情况后，计划运用认知行为理论帮助小李。下列小马布置的家庭作业中，...

4、患者男，48岁，教师。3年前出现情绪低落，高兴不起来，兴趣下降，活动减少，于

患者男，48岁，教师。3年前出现情绪低落，高兴不起来，兴趣下降，活动减少，于医院就诊，服用博乐欣治疗后好转。工作、生活同常。2个月前再次出现情绪低落，对什么事都不感兴趣...

5、教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时，应该要怎么做？（）

教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时，应该要怎么做？（）AA、不急躁、不恐慌BB、师生进行心灵沟通CC、批评教育，让家长督促管教DD、倾听学生的心声，了解问题真相，对症下药

6、赵老师本来是个优秀的教师，但最近变得情绪低落，食欲不振，失眠多梦，总是从消极

赵老师本来是个优秀的教师，但最近变得情绪低落，食欲不振，失眠多梦，总是从消极方面看事情，做事被动，缺乏热情，以往能胜任的工作现在却感到无法应对，觉得自己特没用，这种...