学校管理中,德育隐性课程的核心因素是()。
- A一定领导体制下的班级体系、班级规范
- B一定领导体制下的管理运作方式、领导风格
- C一定领导体制下的班级管理与指导制度
- D一定领导体制下的校内管理规章、常规管理模式
学校管理中,德育隐性课程的核心因素是()。
1、隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。 根据
隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。 根据上述定义,下列不属于隐性课程范畴的是:A高校组织学生参加两天军训,以培养和锻炼学生的意志力B...
2、隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。 根据
隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。 根据上述定义,下列不属于隐性课程范畴的是:A高校组织学生参加两天军训,以培养和锻炼学生的意志力B...
3、隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。 根据
隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。 根据上述定义,下列不属于隐性课程范畴的是:A高校组织学生参加两天军训,以培养和锻炼学生的意志力B...
4、隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。 根据
隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。 根据上述定义,下列不属于隐性课程范畴的是:A高校组织学生参加两天军训,以培养和锻炼学生的意志力B...
5、隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。 根据
隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。 根据上述定义,下列不属于隐性课程范畴的是:A高校组织学生参加两天军训,以培养和锻炼学生的意志力B...
6、隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。 根据
隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。 根据上述定义,下列不属于隐性课程范畴的是:A高校组织学生参加两天军训,以培养和锻炼学生的意志力B...