以下关于笔算教学的做法合理的是（）

1、教学《笔算两位数加法》时，分析学生初始能力，确定教学起点，（）是本课的知识点

教学《笔算两位数加法》时，分析学生初始能力，确定教学起点，（）是本课的知识点AA.掌握进位原理BB.知道两位数的名称CC.懂得数位的概念DD.会计算两位数加一位数

2、在施工过程中，以下总承包商的做法，不合理的是（）

在施工过程中，以下总承包商的做法，不合理的是（）A总承包商应负责施工分承包商施工不合格内容的纠正与预防B总承包商应负责完成对各施工分承包商的各种检验与验收C总承包商应负...

3、银行从业人员的以下做法合理的是()。

银行从业人员的以下做法合理的是()。AA．客户送给其贵重的钻石项链BB．节日客户送来贺卡CC．在谈业务时主动提出给客户相关的调研费DD．接受客户贵重礼品后同意在办理业务时给予优惠

4、学习活动设计时要合理确定教学目标，下列做法正确的是（）。

学习活动设计时要合理确定教学目标，下列做法正确的是（）。A主要是知识的传授和能力的培养，德育可有可无B应把情感、态度、价值观的目标放在第一位C确定教学目标时最核心的是学...

5、运动要科学，以避免身体受到伤害。以下做法不合理的是（）。

运动要科学，以避免身体受到伤害。以下做法不合理的是（）。A青少年应多做户外活动，以增强心肺耐力，比如慢跑、游泳、骑自行车等B中老年人不易做剧烈运动，要选择中低强度的运...

6、下面关于赏罚的做法不合理的是（）

下面关于赏罚的做法不合理的是（）A不受私情左右B赏罚及时C只赏不罚D赏罚适度