幼儿初期概念掌握的广度和深度都是很差的，他们一般只能掌握比较具体的（）。

1、（）决定商业模式创新的广度和深度。

（）决定商业模式创新的广度和深度。A经营创新B技术创新C管理创新D产品创新

2、幼儿掌握的概念大致可分为（）。

幼儿掌握的概念大致可分为（）。A实物概念B社会概念C数概念D初步的抽象概念

3、市场目标体现（）的深度和广度。

市场目标体现（）的深度和广度。

4、掌握（）是幼儿形成数概念的关键。

掌握（）是幼儿形成数概念的关键。

5、了解幼儿掌握概念水平的常用方法（）、（）、（）、（）。

了解幼儿掌握概念水平的常用方法（）、（）、（）、（）。

6、幼儿掌握数的概念包括（）成分。

幼儿掌握数的概念包括（）成分。A掌握数的顺序B数的组成C数的实际意义D数量关系