当组织发展出现缓慢或停滞不前,甚至出现后退的现象时,采用一定的测评技术和方法对被测评者相应要素进行客观的评价,找出原因并及时反馈给被测评者,帮助被测评者设计改进的措施和方法。这是素质测评的()
- AA、诊断功能
- BB、预测功能
- CC、导向功能
- DD、鉴定功能
当组织发展出现缓慢或停滞不前,甚至出现后退的现象时,采用一定的测评技术和方法对被测评者相应要素进行客观的评价,找出原因并及时反馈给被测评者,帮助被测评者设计改进的措施和方法。这是素质测评的()
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1、发展中国家之间经济一体化组织的失败或发展缓慢的原因,不包括()。
发展中国家之间经济一体化组织的失败或发展缓慢的原因,不包括()。A产业结构的低层次雷同B难以就实施共同工业计划达成分工协作C畸形产业结构难以迅速纠正D各国经济发展水平比较接近
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通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习效率停滞不前,甚至学过的知识感觉模糊的现象,称为__________。
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学校课余训练中,学生的运动成绩出现停滞不前甚至有些下降,经过一段时间的调整又有所提高,这一现象可称为()。A迁移现象B高原现象C应急反应D应激反应
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发展中国家之间一体化组织的失败或发展缓慢的原因主要有()。A产业结构的低层次雷同B难以就实施共同工业计划达成分工协作C畸形产业结构难以迅速纠正D各国经济发展水平比较接近
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组织整体功能小于各部分相加之和,甚至整体功能等于零或出现负值的情况,是因为()A(A)系统内部各部分、各元素之间不协调,而不是由于各部分和元素之间力量相互抵消而产生的...