教育评价者关注的效度主要有（）。

1、测试方法的效度，指研究结果能（）所评价的内容。

测试方法的效度，指研究结果能（）所评价的内容。

2、社会医学研究工具（问卷或量表）的效度评价包括（）

社会医学研究工具（问卷或量表）的效度评价包括（）A表面效度B复测效度C结构效度D内容效度E折半效度

3、对教育测量质量的评价，通常是通过分析测量结果的效度和（）。

对教育测量质量的评价，通常是通过分析测量结果的效度和（）。

4、为提高教育实验的效度，实验过程中（）。

为提高教育实验的效度，实验过程中（）。A可暗箱操作B可采用双盲法C对被试施测可因人而异D可限制被试人身自由权利

5、评价问卷的效度可以评价

评价问卷的效度可以评价A重复测量效度B复本测量效度C折半测量效度D内容效度E干预前后结果的一致性

6、社会医学研究工具（问卷或量表）的效度评价不包括（）。

社会医学研究工具（问卷或量表）的效度评价不包括（）。A表面效度B质量效度C结构效度D内容效度