在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物

1、在教学过程中，为了让学生能细致长久地观察事物现象，选择下面哪种媒体较为合适（

在教学过程中，为了让学生能细致长久地观察事物现象，选择下面哪种媒体较为合适（）。ADVDB书本C电视D投影片

2、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过

在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（ ）...

3、在教学中．通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过

在教学中．通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象。丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的足()AA．...

4、根据教学的需要，组织学生对实际事物进行观察、研究，以获得新知识，巩固、验证已

根据教学的需要，组织学生对实际事物进行观察、研究，以获得新知识，巩固、验证已学知识的教学方法被称为（ ）。A参观法B实验法C演示法D作业法

5、在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、

在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪...

6、在教学过程中，张老师经常运用形象的语言描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰

在教学过程中，张老师经常运用形象的语言描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力，张老师遵循的教学原则是（...