小明犯错误后通过撒谎避免了父母的惩罚,此后小明学会了用谎言来逃脱惩罚。此处发生了()。
- A正强化
- B逃避条件作用
- C回避条件作用
- D消退
小明犯错误后通过撒谎避免了父母的惩罚,此后小明学会了用谎言来逃脱惩罚。此处发生了()。
回避条件作用是指当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时,有机体也可以自发地做出某种反应,从而避免了厌恶刺激的出现,则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加的一类条件作用。
1、小明的父母由于工作繁忙,对小明管教较少。小明高中住宿后认识了一伙爱玩网络游戏
小明的父母由于工作繁忙,对小明管教较少。小明高中住宿后认识了一伙爱玩网络游戏的朋友,整日沉迷于网络,经常逃学,成绩一落千丈,最终不得不退学回家。从社会工作者的角度分...
2、小明今年10岁,父母在他6岁的时候就离异了,小明现在跟父亲及姐姐住在一起父亲
小明今年10岁,父母在他6岁的时候就离异了,小明现在跟父亲及姐姐住在一起父亲是一名下岗工人,目前靠领取救济金为生,奶奶是一名退休职工,现在也仅靠微薄的退休金生活。祖孙三...
3、小明大学毕业后不久就结婚了,现在与父母住在一起,他的家庭属于()类型。
小明大学毕业后不久就结婚了,现在与父母住在一起,他的家庭属于()类型。A核心家庭B主干家庭C联合家庭D扩大家庭
4、为促使职员提高精确率,管理者会对犯错误的职工给予惩罚,但引导职工行为的更好办
为促使职员提高精确率,管理者会对犯错误的职工给予惩罚,但引导职工行为的更好办法是()。A不采取任何措施,就会使错误不再重犯B对对工作精确的员工给予奖励C使用否定强化,使...
5、为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习,这种学习动机主
为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习,这种学习动机主要是()。A内部动机B外部动机C直接动机D低级动机
6、小明在与父母吵架后,生气地把书摔在了地上,这种防御机制是()。
小明在与父母吵架后,生气地把书摔在了地上,这种防御机制是()。A压抑B替代C认同D转移E合理化