体育教学目标在教学的不同阶段、不同时期，应（）全面贯彻。

1、由于，不存在能同时实现多种教学目标的最佳教学策略，或是任何单一的策略能适用于

由于，不存在能同时实现多种教学目标的最佳教学策略，或是任何单一的策略能适用于各种教学情况；教学策略的选择，只能是为特定的教学目标选择相对最优化的策略，对教学程序、教...

2、教师在教学过程中根据不同等级的教学水平设定不同的教学目标，其中（）是教师与学

教师在教学过程中根据不同等级的教学水平设定不同的教学目标，其中（）是教师与学生共同参与提出问题和解决问题，共同进行研究和评价。它要求有目的地引起新问题情境的认知冲突...

3、教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要

教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的______。

4、教学技能在不同发展阶段的表现形式有（）。

教学技能在不同发展阶段的表现形式有（）。A教学智慧B教学反思C教学艺术D教学技艺E教学技巧

5、教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注（）目标的同时，还关注学生

教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注（）目标的同时，还关注学生学习的过程和方法、情感态度与价值观。

6、在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中（）是教学的中心环节。

在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中（）是教学的中心环节。A引发学习时机B领会知识C运用知识D巩固知识