下面对于教学小结分析不恰当的是（）。
- A学生自行小结实质上是教师接受学生反馈信息的一个环节。
- B学生进行课堂小结，可以促进学生语言水平的发展。
- C学生所学的各科目间都有一定的联系，学生通过语文课上自行小结的训练后，会把这一方式不由自主地渗透到其它学科中去，长此以往，会提高学生在课堂学习方面的综合素质。
- D课堂小结在数学教学过程中是一个画龙点睛的环节，教师要对一节课的内容以小结的形式传授给学生。
问题
下面对于教学小结分析不恰当的是（）。
参考解析：
D选项说的是传统的教学，新式教学是把主动权交给学生，让学生自行小结，从而发挥学生的主观能动性，不失为一种培养学生能力的好方法。
分类：高中语文学科知识与教学能力,中学教师资格证,资格考试