论辩思维不是单点,而是:()
- A自我论证
- B价值主体之间的关系
- C弱化价值主体
- D寻找核心价值主体
1、▲2. “人的思维是否具有真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题
▲2. “人的思维是否具有真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。”这...
2、思维的()是一种抽象的理论认识,思维过程并不是毫无目的的,而是有一定的形式、
思维的()是一种抽象的理论认识,思维过程并不是毫无目的的,而是有一定的形式、方法,并按照一定的规律进行。A概括性B深刻性C逻辑性D批判性
3、人的创新思维不是一种固守习惯的思维,而是()的,从多个方面、多个侧面、多个层
人的创新思维不是一种固守习惯的思维,而是()的,从多个方面、多个侧面、多个层次去思考问题,一条路走不通,就换另一条路走。A任意变化B一成不变C随机应变
4、认为儿童的思维不是单纯地来自客体,也不是单纯地来自主体,而是来自主体对客体的
认为儿童的思维不是单纯地来自客体,也不是单纯地来自主体,而是来自主体对客体的动作,是主体与客体相互作用的结果。这是()的观点。A华生B高尔顿C皮亚杰D斯腾
5、人员招聘的目的并不是寻找具备合适思维方式的人,而是寻找具备合适经验的人。()
人员招聘的目的并不是寻找具备合适思维方式的人,而是寻找具备合适经验的人。()A正确B错误
6、认为儿童的思维不是单纯地来自客体,也不是单纯地来自主体,而是来自主体对客体的
认为儿童的思维不是单纯地来自客体,也不是单纯地来自主体,而是来自主体对客体的动作,是主体与客体相互作用的结果。这是()的观点。