古特莱德提出的五种不同水平课程有()
- A理想课程
- B理解课程
- C实施课程
- D文件课程
- E经验课程
1、感染过程的五种表现在不同传染病中各有不同,最常见的是()
感染过程的五种表现在不同传染病中各有不同,最常见的是()A显性感染B隐性感染C潜伏性感染D病原携带状态E病原体被清除
2、感染过程的五种表现在不同传染病中各有侧重,一般最常见的是()
感染过程的五种表现在不同传染病中各有侧重,一般最常见的是()A显性感染B隐性感染C病原体被清除D潜伏性感染E病原携带状态
3、感染过程的五种表现在不同疾病中各有侧重,一般最常见的是()
感染过程的五种表现在不同疾病中各有侧重,一般最常见的是()A被清除B隐性感染C显性感染D潜伏性感染E病原携带状态
4、感染过程的五种表现在不同传染病中各有侧重,一般最常见的是()
感染过程的五种表现在不同传染病中各有侧重,一般最常见的是()A显性感染B隐性感染C病原体被清除D潜伏性感染E病原携带状态
5、依据课程层级的不同,古德莱德提出了五种类型的课程。据此,由教育行政部门规定的
依据课程层级的不同,古德莱德提出了五种类型的课程。据此,由教育行政部门规定的课程方案和教材属于( )。A领悟的课程B理想的课程C正式的课程D经验的课程
6、依据课程层级的不同,古德莱德提出了五种类型的课程。据此,由教育行政部门规定的
依据课程层级的不同,古德莱德提出了五种类型的课程。据此,由教育行政部门规定的课程方案和教材属于( )。A领悟的课程B理想的课程C正式的课程D经验的课程