古特莱德提出的五种不同水平课程有（）

1、感染过程的五种表现在不同传染病中各有不同，最常见的是（）

感染过程的五种表现在不同传染病中各有不同，最常见的是（）A显性感染B隐性感染C潜伏性感染D病原携带状态E病原体被清除

2、感染过程的五种表现在不同传染病中各有侧重，一般最常见的是（）

感染过程的五种表现在不同传染病中各有侧重，一般最常见的是（）A显性感染B隐性感染C病原体被清除D潜伏性感染E病原携带状态

3、感染过程的五种表现在不同疾病中各有侧重，一般最常见的是（）

感染过程的五种表现在不同疾病中各有侧重，一般最常见的是（）A被清除B隐性感染C显性感染D潜伏性感染E病原携带状态

4、感染过程的五种表现在不同传染病中各有侧重，一般最常见的是（）

感染过程的五种表现在不同传染病中各有侧重，一般最常见的是（）A显性感染B隐性感染C病原体被清除D潜伏性感染E病原携带状态

5、依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。据此，由教育行政部门规定的

依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。据此，由教育行政部门规定的课程方案和教材属于（ ）。A领悟的课程B理想的课程C正式的课程D经验的课程

6、依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。据此，由教育行政部门规定的

依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。据此，由教育行政部门规定的课程方案和教材属于（ ）。A领悟的课程B理想的课程C正式的课程D经验的课程