信息技术与课程整合的模式多种多样，下面（）不属于创新型模式。

1、主题学习模式以一个主题单元为内容空间展开信息技术与课程的整合，强调知识的整体

主题学习模式以一个主题单元为内容空间展开信息技术与课程的整合，强调知识的整体性，既拓展了学生自主探究空间，又促进了学生对知识完整、深刻的理解，能很好地体现信息技术与...

2、根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型。

根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型。A正确B错误

3、信息技术与课程整合的核心是（）

信息技术与课程整合的核心是（）A合作学习B意义学习C数字化学习D自主学习

4、信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教育功能说法不妥

信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教育功能说法不妥的是（）A信息技术对教育的影响基本上都是正面的B利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源...

5、对“信息技术与课程整合”的途径没掌握影响对信息技术与课程整合的认识。

对“信息技术与课程整合”的途径没掌握影响对信息技术与课程整合的认识。A正确B错误

6、根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为（）。

根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为（）。AA、完整型和创造型BB、综合型和创新型CC、完善型和创新型DD、建构型和创造型