第一个对学习中的强化做出理论分析的是( )。
- A弗洛姆C·莱文泽尔
- BC.爱德华·桑代克
- CD.赫兹伯格
第一个对学习中的强化做出理论分析的是( )。
弗洛姆第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化;心理学家爱德华·桑代(E.L.Thordike)第一个对学习中的强化做出理论分析;莱文泽尔(Leventhal)提出了保证程序公平的六项标准;赫兹伯格提出了激励—保健理论即双因素理论。
第一个对学习中的强化做出理论分析的是()。A弗洛姆B莱文泽尔C爱德华·桑代克D赫兹伯格
2、第一个引进系统的代数符号,并对方程论做出进一步的改善的是()
第一个引进系统的代数符号,并对方程论做出进一步的改善的是()AA、哥白尼BB、卡丹CC、韦达DD、塔塔里亚
第一个对学习中的强化做出理论分析的是( )。A弗洛姆B莱文泽尔C爱德华?桑代克D赫兹伯格
4、强化理论认为,人们做出某种行为或者不做出某种行为,只取决于一个影响因素,那就
强化理论认为,人们做出某种行为或者不做出某种行为,只取决于一个影响因素,那就是动机。A正确B错误
5、学习需要分析是前期分析中的一个重要环节,其中“学习需要”指的是()
学习需要分析是前期分析中的一个重要环节,其中“学习需要”指的是()A教师的差距与需要B学生的学习需要C教学过程的需要D教学手段的需要
6、替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念,指一种榜样替代的强化。一般说来
替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念,指一种榜样替代的强化。一般说来,学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为,就会增强产生同样行为的倾向;如果看到失败...