在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、

1、根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、融合课程和广域课

根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、融合课程和广域课程三种形态。A正确B错误

2、在课程计划和课程标准之外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组

在课程计划和课程标准之外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A课外教育B校外教育C业余教育D课外、校外教育

3、在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划、学科课程标准和_____。

在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划、学科课程标准和_____。

4、在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有三个方面：（）、学校以外的现代生活和学科

在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有三个方面：（）、学校以外的现代生活和学科内容。

5、在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和（）

在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和（）A课程表B教科书C学期教学进度D教学大纲

6、在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。

在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。A正确B错误