学校的教师岗位复杂,变动频繁,很难具体量化。而且,把教师的工资用企业“绩效”的方式来确定,在执行中很容易违背“素质教育”的精神。在原有的工资框架内,把几十年不变的“班主任津贴”标准涨上去,比折成“标准课时工作量的一半”更方便直观、简单明了,也更具备可操作性。本段文字意在表明( )。
- A教师绩效工资将简单问题复杂化
- B班主任工资应该在原有工资框架内进行调整
- C教师绩效工资不可行
- D教师工资改革需关注可操作性
学校的教师岗位复杂,变动频繁,很难具体量化。而且,把教师的工资用企业“绩效”的方式来确定,在执行中很容易违背“素质教育”的精神。在原有的工资框架内,把几十年不变的“班主任津贴”标准涨上去,比折成“标准课时工作量的一半”更方便直观、简单明了,也更具备可操作性。本段文字意在表明( )。
意图推断题。本段文字共三句话,前两句指出教师不适合实行绩效工资的两个原因:一是教师岗位复杂,难以量化;二是容易违背“素质教育”的精神。接下来以班主任工资为例,再次阐述了作者对实行教师绩效工资的反对态度。故本题正确答案为C项。解题时需注意作者的立场。
1、职业学校的教师应具备一定的实际工作经验,能够根据各专业所对应的职业岗位的变化
职业学校的教师应具备一定的实际工作经验,能够根据各专业所对应的职业岗位的变化而对专业教学内容、教学方法进行相应的改革,以提高职业教育教学的()。A有效性和针对性B实效...
2、没有()的提升,就很难有教育质量的提高;没有教师的主动发展,就很难有学生的主
没有()的提升,就很难有教育质量的提高;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的(),就很难有学生的创造精神。
3、以下关于农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划错误的是()。
以下关于农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划错误的是()。A特岗计划,公开招聘高校毕业生到两基攻坚县农村义务教育阶段学校任教。特岗教师聘期3年。B以高等师范院校和其他全...
4、没有教师(),就很难有教育质量的提高;没有教师的(),就很难有学生的主动发展
没有教师(),就很难有教育质量的提高;没有教师的(),就很难有学生的主动发展;没有教师的(),就很难有学生的创造精神。
5、在(),专业技术人员精力已经很难胜任繁重的研发工作或者应付复杂的工作局面,逐
在(),专业技术人员精力已经很难胜任繁重的研发工作或者应付复杂的工作局面,逐渐从一线退居二线。A成长期B成熟期C鼎盛期D衰退期
6、没有()的提升,就很难有教育质量的提高,没有教师的主动发展,就很难有()的主
没有()的提升,就很难有教育质量的提高,没有教师的主动发展,就很难有()的主动发展,没有教师的教育(),就很难有学生的创造精神。