示范教学法按照操作技能的（），遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行

1、技能学习一般要通过示范，而范例往往由（）通道提供。

技能学习一般要通过示范，而范例往往由（）通道提供。A听觉B动觉C触觉D视觉

2、操作技能的培训要求包含一下四个步骤：（1）准确地示范与讲解，（2）必要而适当

操作技能的培训要求包含一下四个步骤：（1）准确地示范与讲解，（2）必要而适当的练习，（3）（），（4）建立稳定清晰的动觉。

3、动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行，而不宜采用发现教学法，较恰当的理由

动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行，而不宜采用发现教学法，较恰当的理由是（）。A学生一般不能发现新的动作技能B学生自己尝试的动作方法往往不够准确C通过发现而出现的...

4、操作技能训练要求：1、准确地示范与讲解2、必要而适当的练习3、充分而有效的反

操作技能训练要求：1、准确地示范与讲解2、必要而适当的练习3、充分而有效的反馈4、建立稳定清晰的动觉A正确B错误

5、按照课堂教学提问的步骤把教学提问技能分解为五个方面的技能：设问技能、发问技能

按照课堂教学提问的步骤把教学提问技能分解为五个方面的技能：设问技能、发问技能、待答技能、导答技能、结问技能。A正确B错误

6、烹饪示范教学只有精通（）并能熟练准确地操作，才能收到示范教学的预期效果。

烹饪示范教学只有精通（）并能熟练准确地操作，才能收到示范教学的预期效果。AA、烹调技术BB、刀工技术CC、勺工技术DD、烹调理论