学生学习三角形后，再学习直角三角形，这种学习称为（）。

1、学生学习直角三角形，这种学习属于（）。

学生学习直角三角形，这种学习属于（）。A词汇学习B符号学习C概念学习D命题学习

2、学生已经学习过“三角形内角之和等于180°”的知识之后，在学习“四边形的内角

学生已经学习过“三角形内角之和等于180°”的知识之后，在学习“四边形的内角之和等于360°”会更容易，这属于（ ）。A顺向负迁移B逆向负迁移C顺向正迁移D逆向正迁移

3、学生在学习了“三角形”的知识之后，再学习等腰三角形、直角三角形的知识。这种学

学生在学习了“三角形”的知识之后，再学习等腰三角形、直角三角形的知识。这种学习是上位学习。A正确B错误

4、学生已经有“三角形”的概念，现在要学习“等腰三角形”。这是一种（）

学生已经有“三角形”的概念，现在要学习“等腰三角形”。这是一种（）A派生类属学习B相关类属学习C上位学习D并列结合学习

5、若学生在学习正方形、长方形、三角形时已形成了轴对称图形的概念，学习“圆也是轴

若学生在学习正方形、长方形、三角形时已形成了轴对称图形的概念，学习“圆也是轴对称图形”这一新知识，属于哪种概念同化方式？（）A下位学习B上位学习C并列结合学习D总括性学习

6、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。

学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。A词汇学习B符号学习C概念学习D命题学习