为什么？（ ）
资料：鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端，我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。- A我国人口众多，目前还不能广泛采用个别教学
- B新课程改革非常重视学生的个性发展，应该回归个别教学
- C我国人均教育资源并不丰富，班级授课制能节约教育资源
- D个别教学有利于学生之间交流、沟通
问题
为什么？（ ）
参考解析：
新课程的实施必然要求革新传统的以“教”为本的班级授课制。在相当长的一段时间内，班级授课制仍将是我国中小学采用的主要教学组织形式。因此对班级授课制的改革，不是简单地否定，应该贯彻"先立后破"和制度生成的渐进原则，在不取消班级组织的前提下作必要的改进，而不宜采取激进的态度和虚无主义的方式。
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