下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有()
- AA、知是基础
- BB、行是关键
- CC、德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序,不能变更
- DD、“情”对“知”和“行”起着激励和调节作用
- EE、“意”是“行”的自觉努力,“行”是“知”和“情”的外部表现
下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有()
暂无解析
1、我们通常所说的道德品质教育过程中的四个基本因素是知、情、意、行。
我们通常所说的道德品质教育过程中的四个基本因素是知、情、意、行。A正确B错误
论述知、情、意、行四要素的关系。
3、“知.情.意.行”是相互协调.相辅相成的统一体,以()为基础和起点。
“知.情.意.行”是相互协调.相辅相成的统一体,以()为基础和起点。AA.知BB.情CC.意DD.行
4、在品德形成和发展过程中,应沿着知、情、意、行的顺序进行。
在品德形成和发展过程中,应沿着知、情、意、行的顺序进行。A正确B错误
德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序,不能变更。A正确B错误
6、德育过程是促进学生知、情、意、行互动发展的过程。其进行的顺序是 【 】
德育过程是促进学生知、情、意、行互动发展的过程。其进行的顺序是 【 】A以知为开端,知、情、意、行依次进行B以情为开端,情、知、意、行依次进行C以意为开端,意、知、行、...