教育是培养人的()

1、教育是培养人的活动，从成分上进行分析包含（）

教育是培养人的活动，从成分上进行分析包含（）A教育目的B教育内容C教育制度D教育方法E教育媒体

2、教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。

教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。

3、教育的本质属性是一种有目的的培养人的（ ）。

教育的本质属性是一种有目的的培养人的（ ）。A社会活动B管理活动C生物活动D自然活动

4、教育是培养人的社会活动，这是()

教育是培养人的社会活动，这是()AA．教育的社会属性BB．教育的本质属性CC．教育的阶级属性DD．教育的政治属性

5、教育是培养人的工具，教育通过培养社会所需要的（）和（）去实现它的政治作用。

教育是培养人的工具，教育通过培养社会所需要的（）和（）去实现它的政治作用。

6、创新教育主要是培养人的（）。

创新教育主要是培养人的（）。AA、探索精神BB、创新精神CC、创新能力DD、综合素质