刘老师让学生准备上述三部分背景材料，是为了重点培养学生的哪方面能力？（）。

1、根据材料，回答{TSE}问题。学生走进教室时，黄老师正在准备演示，在教室的前

根据材料，回答{TSE}问题。学生走进教室时，黄老师正在准备演示，在教室的前面有一块金属板，正在加热一个铝制的罐头盒，热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了，学生们还在讲话...

2、材料2010年3月23日上午第三节课，西安市莲湖区二府庄英语老师刘老师让所带

材料2010年3月23日上午第三节课，西安市莲湖区二府庄英语老师刘老师让所带班级全班学生背诵课文，阳阳和另外十几名同学没有把课文背下来，刘老师就拿来一根铁棍抽打这些学生的屁...

3、刘老师创设上述两个案例情景，激发学生积极思考讨论。下列不属于此情景创设目的的

刘老师创设上述两个案例情景，激发学生积极思考讨论。下列不属于此情景创设目的的是（）。A贴近生活激发学生解决问题的兴趣B创设真实问题情景，激发师生互动C有利于所学知识的迁...

4、刘老师为了掌握幼儿在教学活动2的学习情况，在教学活动3中向学生提出问题让他们

刘老师为了掌握幼儿在教学活动2的学习情况，在教学活动3中向学生提出问题让他们回答。刘老师这种做法属于下列哪一种评价方式？（ ）A总结性评价B相对评价C定量评价D形成性评价

5、阅读下列材料在学习完多媒体信息的加工与表达之后，老师专门留出两节课来让学生

阅读下列材料在学习完多媒体信息的加工与表达之后，老师专门留出两节课来让学生以我最喜欢的明星为主题制作一件多媒体作品。下课之前王老师让学生展示自己的作品，几位学生展示...

6、刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的

刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是（）。A关注生存阶段B关注情境阶段C关注学...