学生在小组或团队中,通过任务分解,责任分工,协同互助,已完成共同的学习任务。这种学习方式属于( )。
- A掌握学习
- B合作学习
- C探索学习
- D发现学习
学生在小组或团队中,通过任务分解,责任分工,协同互助,已完成共同的学习任务。这种学习方式属于( )。
题干中的关键词“共同”“任务分解”体现了合作学习。
1、施工单位应当在任务分解的基础上定义( )和项目团队成员的工作任务。
施工单位应当在任务分解的基础上定义( )和项目团队成员的工作任务。A工程师B项目经理C设计人员D专业人员
2、学生为了完成共同的任务,在小组中有明确的分工,并以小组总体表现为评价方式的学
学生为了完成共同的任务,在小组中有明确的分工,并以小组总体表现为评价方式的学习属于()。A自主学习B探究式学习C合作学习D分组学习
3、工作前安全分析小组审查工作计划安排,分解工作任务。搜集相关信息,实地考察工作
工作前安全分析小组审查工作计划安排,分解工作任务。搜集相关信息,实地考察工作现场,并检查哪些主要内容?
4、学校或班级在组织集体劳动、开展学习竞赛活动中,将劳动任务、学习目标分解到小组
学校或班级在组织集体劳动、开展学习竞赛活动中,将劳动任务、学习目标分解到小组直至个人,从而充分调动学生的积极性,提高劳动、学习效率,运用的是( )。A霍桑效应B皮格...
5、我国今年将完成5亿亩耕地()。农业农村部要求作业任务逐级分解下达,层层落实责
我国今年将完成5亿亩耕地()。农业农村部要求作业任务逐级分解下达,层层落实责任,保质保量完成。A退耕还湖B退耕还林C深松深耕D退耕还牧
6、将教学内容设计成一个或多个具体的任务,学生在教师的指导下,通过完成任务,来培
将教学内容设计成一个或多个具体的任务,学生在教师的指导下,通过完成任务,来培养发现、分析和解决问题的能力,这种教学方法称为()。AA.案例教学BB.任务驱动型教学CC.项目驱...