目标制定方法（如何协调正常儿童与特殊儿童的差异）？

1、利克特殊发现，在组织制定目标和实现目标时，最有效的方法是（）

利克特殊发现，在组织制定目标和实现目标时，最有效的方法是（）A利用的——命令的方法B温和——命令式的方法C商议式的方法D集体参与的方法

2、在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿

在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的（）；我国教育目的...

3、在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制

在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲...

4、（）即指对特殊儿童与正常儿童终期教学目标一致，但达到的速度二者不同。

（）即指对特殊儿童与正常儿童终期教学目标一致，但达到的速度二者不同。AA．目标分层法BB．目标分期法CC．目标分类法DD．目标分析法

5、在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制

在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲...

6、学前儿童语言教育活动的设计与实施步骤包括制定活动目标、选择活动内容、（）、拟

学前儿童语言教育活动的设计与实施步骤包括制定活动目标、选择活动内容、（）、拟定活动方案的一般流程等几个步骤。A研究儿童心理B布置活动环境C策划活动流程D精心制作教具