“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话凸显了教学情境中应注重()。
- A创设问题情境
- B情感性
- C借助多媒体
- D故事性
“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话凸显了教学情境中应注重()。
情感性指教学情境具有激发学生学习动力的功效。故选B。
1、人的心理因素主要包括能力、性格、气质、需要与动机、情绪与情感、意志等,其中能
人的心理因素主要包括能力、性格、气质、需要与动机、情绪与情感、意志等,其中能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平。影响能力的主要因素包括感觉、知觉、思维...
2、教师人格的影响力、情绪的感染力和学生内在的学习动力有机地构成了教学的()
教师人格的影响力、情绪的感染力和学生内在的学习动力有机地构成了教学的()A物理环境B学习环境C社会环境D心理环境
3、大学生的情绪一旦被激发,往往会在较长时间内影响个体的心理与行为,这说明大学生
大学生的情绪一旦被激发,往往会在较长时间内影响个体的心理与行为,这说明大学生的情绪情感发展具有()A丰富性B心境化C波动性D复杂性
4、教师人格的影响力、情绪的感染力和学生内在的学习动力有机地构成了教学的()
教师人格的影响力、情绪的感染力和学生内在的学习动力有机地构成了教学的()A学习环境B社会环境C心理环境D物理环境
5、“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发
“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话凸显了教学情境中应注重( )。A情感性B借助多媒体C故事性D创设问题情境
教学中应该怎样才能培养学生的良好意志品质?