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从（）入手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。
个性与创造性互为因果关系，因此可从个性人手来培养创造性。
1、从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）
从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）A进行发散性思维训练B进行反省认知训练C加强基本技能训练D在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练
2、对小型客户，从细节入手，帮助零售客户创造价值（）
对小型客户，从细节入手，帮助零售客户创造价值（）A正确B错误
3、简述教师如何从个性入手来培养学生的创造性
简述教师如何从个性入手来培养学生的创造性
4、创造力的哲学研究可从以下方面入手（）。
创造力的哲学研究可从以下方面入手（）。A本体论研究B学术论研究C动力论研究D价值论研究
5、教育过程中强调（）的培养有助于促进学生创造力的发展。
教育过程中强调（）的培养有助于促进学生创造力的发展。A基本技能B基本思想C基本信念D基本能力
6、如何从个性人手培养小学生的创造性?
如何从个性人手培养小学生的创造性?
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