个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形

1、人生价值评价的客观标准是对知识的掌握，也就是说谁掌握的知识多，谁的人生价值就

人生价值评价的客观标准是对知识的掌握，也就是说谁掌握的知识多，谁的人生价值就大。A正确B错误

2、个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形

个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程是（）A基本社会化B正向社会化C反向社会化D重新社会化

3、1949年以前，仅从知识标准而言，中国是处于优势的。

1949年以前，仅从知识标准而言，中国是处于优势的。A正确B错误

4、以学科作为课程结构的基本成分，以文化知识为基础，按照一定的价值标准，分别从不

以学科作为课程结构的基本成分，以文化知识为基础，按照一定的价值标准，分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科。这一理...

5、生活技能教育的理论依据包括以下几个环节①改变知识、态度、价值观；②预防不良行

生活技能教育的理论依据包括以下几个环节①改变知识、态度、价值观；②预防不良行为；③提高生活技能（心理社会能力）；④建立健康行为；⑤行为改变或强化。对于生活技能教育促...

6、一个人在行动中具有明确的目的，不屈从于周围人的压力，按照自己的信念、知识和行

一个人在行动中具有明确的目的，不屈从于周围人的压力，按照自己的信念、知识和行为方式行动的品质是（）A坚韧性B自制性C独立性D果断性