个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式,建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程是()。
- A基本社会化
- B继续社会化
- C反向社会化
- D再社会化
个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式,建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程是()。
1、人生价值评价的客观标准是对知识的掌握,也就是说谁掌握的知识多,谁的人生价值就
人生价值评价的客观标准是对知识的掌握,也就是说谁掌握的知识多,谁的人生价值就大。A正确B错误
2、个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式,建立起新的、符合社会要求和新的形
个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式,建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程是()A基本社会化B正向社会化C反向社会化D重新社会化
1949年以前,仅从知识标准而言,中国是处于优势的。A正确B错误
4、以学科作为课程结构的基本成分,以文化知识为基础,按照一定的价值标准,分别从不
以学科作为课程结构的基本成分,以文化知识为基础,按照一定的价值标准,分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科。这一理...
5、生活技能教育的理论依据包括以下几个环节①改变知识、态度、价值观;②预防不良行
生活技能教育的理论依据包括以下几个环节①改变知识、态度、价值观;②预防不良行为;③提高生活技能(心理社会能力);④建立健康行为;⑤行为改变或强化。对于生活技能教育促...
6、一个人在行动中具有明确的目的,不屈从于周围人的压力,按照自己的信念、知识和行
一个人在行动中具有明确的目的,不屈从于周围人的压力,按照自己的信念、知识和行为方式行动的品质是()A坚韧性B自制性C独立性D果断性