在个别心理辅导时的“同感”,是指()
- A安慰
- B开导
- C共情
- D同情
在个别心理辅导时,理解的原则是指()A能设身处地地感受来访学生的内心体验,深入了解他的行为动机B辅导老师对来访学生信任,尊重C辅导老师对学生提供的信息,循循善诱,引导学...
俗话说“将心比心”,是指个别辅导中的()A真诚B尊重C信任D同感
3、使用表情,如点头、微笑,尤其是表示同感或吃惊等都属于在学校心理辅导中常用的(
使用表情,如点头、微笑,尤其是表示同感或吃惊等都属于在学校心理辅导中常用的()中的非言语关注。A倾听的技术B影响的技术C训练的技术D观察的技术
4、美国社会心理学家霍夫斯蒂特将人们在模棱两可、不确定的场合同感受到威胁的程度及
美国社会心理学家霍夫斯蒂特将人们在模棱两可、不确定的场合同感受到威胁的程度及他们试图建立避免不确定性机制的程度称为()。A权力差距B价值观的刚性C价值观的柔性D不确完性的规避
在进行个别心理辅导时,要遵守以下原则()A保密性原则B理解的原则C信任的原则D启发性原则,发展性原则
6、()的个人心理特质包括职业认同感受到冲击;承认时间有限和生命有限的事实;意识
()的个人心理特质包括职业认同感受到冲击;承认时间有限和生命有限的事实;意识到职业机会有限而产生焦虑。