幼儿园音乐课程目标

1、《普通高中音乐课程标准（实验）》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即（

《普通高中音乐课程标准（实验）》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即（ ）、过程与方法、知识与技能。A审美与体验B技能与训练C情感态度与价值观D传播与流行

2、学前儿童音乐课程目标表述需要关注哪三个问题？

学前儿童音乐课程目标表述需要关注哪三个问题？

3、幼儿园音乐教育活动课程的组织要考虑哪两个方面的因素？

幼儿园音乐教育活动课程的组织要考虑哪两个方面的因素？

4、学前儿童音乐课程目标的四个层次是（）目标、（）目标、单元目标、具体活动目标。

学前儿童音乐课程目标的四个层次是（）目标、（）目标、单元目标、具体活动目标。

5、《普通高中音乐课程标准（实验）》指出音乐教学目标具体涵盖三个方面，分别是情感

《普通高中音乐课程标准（实验）》指出音乐教学目标具体涵盖三个方面，分别是情感态度与价值观、过程与方法以及（）。A知识与技能B审美C艺术实践D鉴赏能力

6、音乐课程的核心目标就是通过音乐教学丰富学生的（）。

音乐课程的核心目标就是通过音乐教学丰富学生的（）。A协调能力B情感体验C智力发展D音乐技能