中学生晓雯是一个品学兼优的学生.老师与同学都很喜欢她。但她要进行选择与决策时.总是拿不定主意,处于矛盾中。例如,有同学建议晓雯竟选班长,她也有此想法,但又担心班级事务繁多影响自己的学习;学校举行数学竞赛,她渴望参加,但又担心无法完成老师交给她的创建班级环境规划的任务。日常生活中,晓雯也常常为参加集体活动还是温习功课拿不定主意;在专业选择问题上,她既想成为一名音乐家,又想成为一名心理学家。 请运用动机冲突相关知识分析晓雯的问题。
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1、“翻转课堂”是学生在课堂完成教学视频的学习,并在课堂开展老师与学生之间和学生
“翻转课堂”是学生在课堂完成教学视频的学习,并在课堂开展老师与学生之间和学生与学生之间互动。A正确B错误
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2、G学生是老师同学眼中公认的调皮学生,上课说话、下课打闹、不完成作业、与老师冲
G学生是老师同学眼中公认的调皮学生,上课说话、下课打闹、不完成作业、与老师冲突等等,不一而足,班主任多次教育未起到明显效果。某天课堂之上,他又随便说话以致打断老师讲课...
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在一个言行一致老师的那里,学生的第一个心理体验是().A自尊感B安全感C信任感D自信感
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4、小明是小学四年级学生,一向品学兼优,近来,老师发现小明不仅学习成绩下降,而且
小明是小学四年级学生,一向品学兼优,近来,老师发现小明不仅学习成绩下降,而且变得沉默寡言,身上还常常青一块,于是把小明的情况告诉了社会工作者。社会工作者了解到,小明...
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5、G学生是老师同学眼中公认的调皮学生,上课说话、下课打闹、不完成作业、与老师冲
G学生是老师同学眼中公认的调皮学生,上课说话、下课打闹、不完成作业、与老师冲突等等,不一而足,班主任多次教育未起到明显效果。某天课堂之上,他又随便说话以致打断老师讲课...
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6、刘老师很少留意那些学习能力一般的学生,而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘
刘老师很少留意那些学习能力一般的学生,而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法()。A违反了公正施教的要求B有助于教学任务完成C有助于学生的个性发展D违反了严慈...