简述病毒性脑膜炎患儿的健康教育。

1、结核性脑膜炎进入巩固治疗阶段的患儿，准备出院，护士对其进行健康教育，其中不适

结核性脑膜炎进入巩固治疗阶段的患儿，准备出院，护士对其进行健康教育，其中不适当的是（）A坚持全程、合理用药B观察药物副作用C定期门诊复查D进行适当的功能恢复锻炼E避免接触...

2、患儿，女，3岁。突发高热，神志不清，西医诊断为病毒性脑膜炎，指纹紫黑达食指端

患儿，女，3岁。突发高热，神志不清，西医诊断为病毒性脑膜炎，指纹紫黑达食指端，提示（）。A邪气入络B邪气入经C邪入脏腑，病情较重D病情凶险，预后不良E疼痛证

3、结核性脑膜炎进入巩固治疗阶段的患儿，准备出院，护士对其进行健康教育，其中不适

结核性脑膜炎进入巩固治疗阶段的患儿，准备出院，护士对其进行健康教育，其中不适当的是（）A坚持全程、合理用药B观察药物副作用C定期门诊复查D进行适当的功能恢复锻炼E避免接触...

4、患儿女，9岁。患病毒性脑膜炎入院。入院当日患儿突然出现全身抽搐放射性呕吐，口

患儿女，9岁。患病毒性脑膜炎入院。入院当日患儿突然出现全身抽搐放射性呕吐，口腔及气管内有大量呕吐物。护士应立即采取的措施是A给予氧气吸入B约束四肢，制止抽搐C吸引器吸出...

5、患儿，女，3岁。以病毒性脑膜脑炎入院。经积极治疗，临床症状明显好转，但右侧肢

患儿，女，3岁。以病毒性脑膜脑炎入院。经积极治疗，临床症状明显好转，但右侧肢体仍活动不利，患儿家长要求回家休养，护士进行出院指导时不妥的是（）。A出院后不适随诊B遵医嘱...

6、与化脓性脑膜炎相比较，病毒性脑炎（或脑膜脑炎）患儿脑脊液生物化学定量分析中的

与化脓性脑膜炎相比较，病毒性脑炎（或脑膜脑炎）患儿脑脊液生物化学定量分析中的最重要的差异是（）A糖定量正常B糖定量降低C蛋白定量增高D蛋白定量降低（正常）E氯化物定量降低