（）以及力度等表现出音乐的不同特点、性质。
- A音高
- B音速
- C节奏
- D音色
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测评学生对不同音乐作品情感内涵的感受能力，以及对作品表现的理解能力属于（ ）。A认知能力评价B审美情感评价C演奏能力评价D创作能力评价