2岁以内儿童的同伴交往发展的第一阶段是（）。

1、社会性的发展不是天生的，而是学前儿童在与成人、同伴之间共同生活、交往、探索、

社会性的发展不是天生的，而是学前儿童在与成人、同伴之间共同生活、交往、探索、游戏等时间活动过程中发展起来的，这反应了学前儿童社会学习的（）特点。

2、入园是学前儿童从家庭走向（）的第一步，让孩子在2-3岁接受（）是非常重要的。

入园是学前儿童从家庭走向（）的第一步，让孩子在2-3岁接受（）是非常重要的。

3、举例说明同伴交往对学前儿童心理发展的影响。

举例说明同伴交往对学前儿童心理发展的影响。

4、小学儿童的同伴交往的一个重要特点是（）

小学儿童的同伴交往的一个重要特点是（）AA、建立友谊BB、角色采择CC、交往频繁DD、形成小团体

5、学前儿童手工发展的第一阶段称无目的的活动期，其年龄段为（）

学前儿童手工发展的第一阶段称无目的的活动期，其年龄段为（）A2岁～3岁B2岁～4岁C4岁～5岁D5岁～7岁

6、同伴交往对学前儿童的影响是什么？

同伴交往对学前儿童的影响是什么？