分年龄期施发是人身心发展（）规律制约。

1、教师教哪个年龄段的孩子，就只需要掌握那个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿

教师教哪个年龄段的孩子，就只需要掌握那个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。A正确B错误

2、课程是随着社会的发展而演变的，不受学生身心发展规律的制约。

课程是随着社会的发展而演变的，不受学生身心发展规律的制约。A正确B错误

3、为一定年龄阶段的身心发展提供了限制与可能，制约着年青一代身心发展的过程及其阶

为一定年龄阶段的身心发展提供了限制与可能，制约着年青一代身心发展的过程及其阶段的是( )。A心理素质B遗传素质C道德品质D年龄阶段

4、建立学制受教育对象的身心发展规律的制约，主要是考虑确定（）。

建立学制受教育对象的身心发展规律的制约，主要是考虑确定（）。A入学年龄B教育内容C修业年限D学制分段与衔接E教育方法

5、什么是人的身心发展？人的身心发展有哪些基本规律？

什么是人的身心发展？人的身心发展有哪些基本规律？

6、因材施教是人身心发展（）规律所制约。

因材施教是人身心发展（）规律所制约。A顺序性能B阶段性C个别差异性D发展速度不平衡性