这位教师的教学有何优点？（6分）
“方苹果”的启示 这是一节美术课，老师问学生：“同学们，你们见过苹果吗？吃过苹果吗？”学生齐声回答：“见过、吃过。”“好，今天我们一起来画苹果，画你们心中的苹果。”一会儿学生画好了。老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”里。很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果，大的、小的、红的、圆的、椭圆的……最引人注目的是一个方苹果，老师问：“你们见过方苹果吗？”“没有。”“吃过方苹果吗？”“也没有。”“那是谁画的呀？”这时一个男孩站起来说：“是我画的。”老师问：“你为什么把苹果画成方的呢？”“因为我们全家都爱吃苹果，妈妈削苹果常滚到地上，都是我去捡。我想，如果苹果是方的就不容易滚了，再说爸爸都是一箱箱的买，方苹果比圆苹果装得更多。”老师说：“听你这么一说，连老师都觉得方苹果不错，当然现在世界上还没有方苹果，老师相信，你努力学习，长大后一定能培育出与众不同的方苹果。”相关推荐
-
1、问题：请从教师职业道德的角度，分析这位实习老师的教学行为。
问题：请从教师职业道德的角度，分析这位实习老师的教学行为。 材料 某学校一位数学实习教师，他上课很有趣，但对学生很严格。如果有学生上黑板...
-
2、阅读这位教师的教学实录（节选），完成下题。一、导入：建构互动话题师：提个简单
阅读这位教师的教学实录（节选），完成下题。一、导入：建构互动话题师：提个简单的问题：现在是什么季节？众生：秋天――师：“空山新雨后，天气晚来秋”啊！可要多穿衣服，最...
-
3、“这位教师讲得真好，我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时，更要赞赏他的同伴
“这位教师讲得真好，我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时，更要赞赏他的同伴们的集体智慧……”这属于（）。A课后反思B课中反思C持续反思D合作反思
-
4、材料中这位教师运用怎样的导入方法？请对该方法进行评析。（20分）
材料中这位教师运用怎样的导入方法？请对该方法进行评析。（20分） 阅读材料，回答问题。 某高中政治教师在讲授我国的宗教政策一课时，采用了如...
-
5、你认为在平时的教学中，教师提出问题后如何应对学生的回答? (6分)
你认为在平时的教学中，教师提出问题后如何应对学生的回答? (6分) 30.材料： 下面是朱老师为讲授高中地理"地理环境的整体性”一课，所设计的探究主题和问题序列:
-
6、请结合所学知识和上述材料，说说常见教学方法都有哪些。（6分）并根据此教师的教
请结合所学知识和上述材料，说说常见教学方法都有哪些。（6分）并根据此教师的教学设计，提出两条具体可行的教学方法。（6分） 阅读材料，回答问题。 以下是某...