有效的教学系指教师通过一系列的变量促进学生取得（）的教学。

1、是指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。

是指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。A教师威信B教学效能感C教学反思D职业承诺

2、()指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。

()指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。AA．示范法BB．观察法CC．范例法DD．演示法

3、强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习态度的方式。

强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习态度的方式。在教学过程中，教师在板书呈现中，运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志；在讲解重难点时语...

4、幼儿园的“探究性教学”是指教师有目的组织的一系列教育活动，在活动中儿童主动参

幼儿园的“探究性教学”是指教师有目的组织的一系列教育活动，在活动中儿童主动参与的学习方式。A正确B错误

5、课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效地实现预定的教学目标的

课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效地实现预定的教学目标的过程。A正确B错误

6、（）是指教师认为自己能够有效的影响学生，相信自己具有教好学生的能力。

（）是指教师认为自己能够有效的影响学生，相信自己具有教好学生的能力。A教师威信B教师效能感C教学反思D职业承诺