我们学习并使用的《义务教育思想品德课程标准》是指（）。

1、依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对课程评价的建议，思想品德

依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对课程评价的建议，思想品德课程评价实施的要求是（）。①评价要客观、公正②评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程③要...

2、学生学习思想品德课的目的和归宿是（）。

学生学习思想品德课的目的和归宿是（）。A系统学习思想品德的知识B用思想品德课的知识解答相关问题C激发学生的情感体验，感悟人生意义D践行正确的世界观、人生观和价值观

3、《珍惜学习机会》是人教版《思想品德》八年级下册第三单元我们的《文化、经济权利

《珍惜学习机会》是人教版《思想品德》八年级下册第三单元我们的《文化、经济权利》第六课《终身受益的权利》的第二目。内容如下：（1）维护受教育权利受教育是法律赋予我们的基...

4、《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》指出，初中思想品德课对学生健康

《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》指出，初中思想品德课对学生健康成长所发挥的作用主要有（）。①确立正确的政治方向②培养良好的道德品质③养成文明的行为习惯④形成...

5、“知识是思想品德形成的基础；学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基

“知识是思想品德形成的基础；学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础；传授知识和思想品德教育有机结合”是（）的内容。A直接经验与间接经验相统一的规律B传授知...

6、学习和实践（），是高等学校思想政治教育的重要内容，是大学生思想品德教育的中心

学习和实践（），是高等学校思想政治教育的重要内容，是大学生思想品德教育的中心环节和根本要求，是穿“思想道德修养与法律基础”课的京广线。A社会主义人生观B社会主义价值观C...