有意义学习的特征不包括（）。

参考答案

参考解析：

与机械学习相比，有意义学习具有四个特征：学习具有个人参与的性质；学习是自我发起的；学习具有渗透性；学习是由学生自我评价的。

分类：教育综合知识,中学教师招聘,教师类

奥苏贝尔认为有意义学习产生的外部条件不包含（）A材料本身具有逻辑意义B有意义学习的心向C已有的认知结构中有与新知识相联系的适当知识D积极主动的使新旧知识相互作用

对诊断精神分裂症很有意义的特征性思维障碍不包括下列哪项（）A思维松弛B思维破裂C病理性赘述D病理性象征性思维E思维贫乏

罗杰斯的有意义学习包括的要素（）A学习是学习者自我参与的过程B学习是学习者自我发起的C学习是渗透性的D学习的结果是由学习者自我评价的E学习是学习者自我支配的

对诊断精神分裂症很有意义的特征性思维障碍不包括下列哪项（）A思维松弛B思维破裂C病理性赘述D病理性象征性思维E思维贫乏

有意义学习的特征不包括（）。A参与性B自发性C渗透性D排他性

有意义的发现学习和有意义的接受学习的提出者是（）A奥苏贝尔B维果斯基C加涅D布鲁姆

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有意义学习的特征不包括（ ）。