幼儿走失可能是因为长期不适应幼儿园生活，或特别依恋（），所以出走回家。

1、为了预防幼儿走失，应做到了解幼儿的想法，寻找原因，对婴幼儿进行（）教育。

为了预防幼儿走失，应做到了解幼儿的想法，寻找原因，对婴幼儿进行（）教育。A惩罚B正面C军事D斯巴达式

2、（）取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的主

（）取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的主动性。

3、为了预防幼儿走失，应做到教会幼儿说（）。

为了预防幼儿走失，应做到教会幼儿说（）。A自己的姓名，幼儿园名称、保育员姓名和联络电话B自己的姓名，门卫姓名、保姆姓名和联络电话C自己的姓名，门卫姓名、幼儿园名称和联络...

4、幼儿审美决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的

幼儿审美决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的（）A完形性B主动性C情感性

5、幼儿走失可能是因为保育员（），在拥挤的情况下丢失了婴幼儿。

幼儿走失可能是因为保育员（），在拥挤的情况下丢失了婴幼儿。A生病，没体力B不负责任，心中无数C专心，尽职D认真，细心

6、幼儿入小学后，产生不适应现象的原因是（）。

幼儿入小学后，产生不适应现象的原因是（）。A社会要求的差异B生活制度上的差异C人际关系上的差异D学习环境的差异E教育内容、方式与评价的差异