从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说，教师要有（）

1、从道德品质上讲，公正是一种教师美德，它体现了教师在教育劳动过程中的高尚人格。

从道德品质上讲，公正是一种教师美德，它体现了教师在教育劳动过程中的高尚人格。A正确B错误

2、从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A人格魅力B知识学问C道德行为D教学业绩

3、促进学生自主健康成长，始终是素质教育的重要追求和根本出发点之一。要达到这种效

促进学生自主健康成长，始终是素质教育的重要追求和根本出发点之一。要达到这种效果，就必须依靠成功的（）。A教育B课改C经验D方法

4、教师理想人格追求内容包括（）

教师理想人格追求内容包括（）A超越功利B超越角色和个性C超越自尊和自卑D超越他人

5、从某种意义上说，教师的（ ）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

从某种意义上说，教师的（ ）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A人格魅力B知识学问C道德行为D教学业绩

6、从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A人格魅力B知识学问C道德行为D教学业绩