如果学生理解了“等边三角形是有三条等边的三角形”与“任何三角形。只要它们的三条边相等,则它们就是等边三角形”表达的意思是一致的,则说明他进行的是()
- A机械学习
- B有意义学习
- C联结学习
- D尝试错误学习
如果学生理解了“等边三角形是有三条等边的三角形”与“任何三角形。只要它们的三条边相等,则它们就是等边三角形”表达的意思是一致的,则说明他进行的是()
所谓意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。“等边三角形是有三条等边的三角形”和“任何三角形。只要它们的三条边相等,则它们就是等边三角形”两者之间存在着非人为的和实质性的联系,所以是有意义学习。
爱情三角形理论中,三角形的三条边是()。A性行为B激情C亲密关系D忠诚
天文三角形的三条边是由()。AA.天体时圈、天体垂直圈和测者午圈组成BB.天体时圈、天体赤纬圈和测者子午圈组成CC.天体垂直圈、天体高度平行圈,测者子午圈组成DD.天体赤纬...
已知学生成绩表记录了王刚、王芳、王雅怡、张新明、李欣然五位同学的语文、数学、英语三门课程的分数。按键盘中的Ctrl+F组合键,弹出【查找和替换】对话框,在查找内容中输入王...
4、学生在学习了“三角形”的知识之后,再学习等腰三角形、直角三角形的知识。这种学
学生在学习了“三角形”的知识之后,再学习等腰三角形、直角三角形的知识。这种学习是上位学习。A正确B错误
5、一个直角三角形三条边的长度是3、4、5,如果分别以各边为轴旋转一周,得到三个
一个直角三角形三条边的长度是3、4、5,如果分别以各边为轴旋转一周,得到三个立体。三个立体中最大的体积和最小的体积的比为( )。A3:2B2:1C5:3D5:4
三角形的重心在三角形三条()的交点上。A垂线B中垂线C中线D角平分线