主张废除班级授课制和教科书，打破学科界限，由学生自定学习目的和内容，自己设计

1、提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家

提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（）。A培根B夸美纽斯C赫尔巴特D赞科夫

2、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。()

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。()A正确B错误

3、1862年京师同文馆采用班级授课制，使得班级授课制在全国广泛推行。

1862年京师同文馆采用班级授课制，使得班级授课制在全国广泛推行。A正确B错误

4、文纳特卡计划完全打破了班级教学组织，是对班级授课组织的彻底超越。（）

文纳特卡计划完全打破了班级教学组织，是对班级授课组织的彻底超越。（）A正确B错误

5、主张废除班级上课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定

主张废除班级上课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是（...

6、班级授课组织有哪些基本特征？结合实际，谈谈如何在教育实践中改进我国班级授课组

班级授课组织有哪些基本特征？结合实际，谈谈如何在教育实践中改进我国班级授课组织。