王守仁的教育思想以（）为基础。

1、王守仁把儿童好动喜乐的天性，视为教育儿童的基础和基本原则，“（）”的集中体现

王守仁把儿童好动喜乐的天性，视为教育儿童的基础和基本原则，“（）”的集中体现。

2、王守仁关于教育目的的主张，并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是，他用

王守仁关于教育目的的主张，并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是，他用“（）”作了新的解释。A经学B理学C心学D蒙学

3、简述王守仁的儿童教育思想。

简述王守仁的儿童教育思想。

4、试论王守仁的儿童教育思想及其意义。

试论王守仁的儿童教育思想及其意义。

5、王守仁认为教育目的是（），其理论基础是“致良知”说。

王守仁认为教育目的是（），其理论基础是“致良知”说。A培养士B明人伦C培养兼士D君子儒

6、评述王守仁教育思想的基本内容及其积极意义。

评述王守仁教育思想的基本内容及其积极意义。