根据马克思主义国家起源的理论，制约社会制度的“家庭的发展阶段”是指（）

1、历史唯物主义关于教育起源问题提出了什么理论？

历史唯物主义关于教育起源问题提出了什么理论？

2、论述运用马克思主义（恩格斯）国家起源理论评价非马克思主义关于国家起源的主要观

论述运用马克思主义（恩格斯）国家起源理论评价非马克思主义关于国家起源的主要观点？

3、根据马克思的地租理论，垄断地租不是来自农业雇佣工人创造的剩余价值，而是来自社

根据马克思的地租理论，垄断地租不是来自农业雇佣工人创造的剩余价值，而是来自社会其他部门工人创造的价值。A正确B错误

4、马克思主义认为，国家的起源是：（）.

马克思主义认为，国家的起源是：（）.A暴力的产物B人们相互订立契约而形成的C阶级矛盾不可调和的产物D阶级矛盾调和的产物

5、荀子有关国家与法律起源的理论可以概括为（）

荀子有关国家与法律起源的理论可以概括为（）A明德慎罚B人性本恶C以法治国D明分使群

6、按照著名学者马克斯•韦伯的分析，中国秦汉以后政治权力不受制约、社

按照著名学者马克斯•韦伯的分析，中国秦汉以后政治权力不受制约、社会结构政教合一的统治形式，不应称为封建制，而应称为（）A家产制B家族制C宗族制D宗法制