()是围绕一定的培训目的,把实际中真实的场景加以典型化处理,形成供学员思考分析和决断的事例,通过独立研究和相互讨论的方式,来提高学员分析及解决问题的能力的一种培训方法。
- AA、研讨培训法
- BB、角色扮演法
- CC、行动学习法
- DD、案例分析法
()是围绕一定的培训目的,把实际中真实的场景加以典型化处理,形成供学员思考分析和决断的事例,通过独立研究和相互讨论的方式,来提高学员分析及解决问题的能力的一种培训方法。
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紧紧围绕党和国家工作大局谋划推进党员教育培训工作,把()作为第一任务。A增强党性B联系群众C反腐倡廉D业务提升
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案例教学法的做法是围绕一定的培训目的,把实际工作中的真实情景加以典型化处理,形成供学员思考分析的案例,通过独立研究和()的方式,来提高学员分析问题和解决问题的能力。
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员工培训评估是指企业组织在员工培训过程中,依据培训的目的和要求,运用一定的(),检查和评定培训效果的活动过程。A评估指标;B评估方法;C评估监测;D评估组织;
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角色扮演法是指培训过程围绕一定的培训目的,把实际工作中的真实情景加以典型化处理,供学员思考分析和决断。A正确B错误
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室内培训游戏是通过室内组织学员做具有一定目的的游戏,然后在培训师的带领下进行()。A座谈、讨论B探讨、分析C分析、总结D座谈、研究
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制定教育计划要始终围绕教育的目的和要求,充分考虑教育()等实际。A内容B上级要求C对象D时间E环境条件