武术课中，学生初步掌握传授内容后，宜用（）形式进行教学，使其初步熟练动作，纠

1、在《彝族舞曲》一课中，“通过教学，使学生对民族舞曲体裁有初步了解”，体现了（

在《彝族舞曲》一课中，“通过教学，使学生对民族舞曲体裁有初步了解”，体现了（）教学目标。A情感态度与价值观B过程与方法C知识与技能D感受与欣赏

2、在《游击队歌》一课中，教师让学生听了两遍歌曲后提出了一个问题，问学生歌曲中有

在《游击队歌》一课中，教师让学生听了两遍歌曲后提出了一个问题，问学生歌曲中有几个声部在歌唱。只见一个个学生争相举起了小手，很正常，因为问题实在是不难，但是老师还是说...

3、武术套路教学的第四步主要任务是使学生掌握武术动作的（）与演练风格。

武术套路教学的第四步主要任务是使学生掌握武术动作的（）与演练风格。

4、在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔——

在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔——兰喀斯特制。（　　）A正确B错误

5、教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的。

教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的。A正确B错误

6、教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是

教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是()。AA．传授一接受教学BB．传授一发现教学CC．问题一发现教学DD．问题一接受教学