阅读以下课堂收束，按照要求答题。（师配乐范读）师：很多人都说要朗诵得好是需要技巧的。掰开了，揉碎了，设身处地地走近作者，朗诵时就顾不得什么技巧了。现在，请大家想象自己就是辛弃疾，重新回到文本，自由朗诵一遍。（生自由朗诵）师小结：辛弃疾是铁骨铮铮的汉子，我喜欢他“我见青山多妩媚，料青山，见我应如是”时的柔情，我喜欢他“醉里挑灯看剑”时的豪情，我更喜欢他“廉颇老矣，尚能饭否”的悲情……对上述课堂收束分析恰当的是（）。
A项，收束前朗读是在已总结后进一步体会内涵，C项表述过于绝对，D项所述提升写作能力不正确。故选B。
1、阅读《自序》教学实录(片段)，按照要求答题。 师:同学们已经自读《自序》并作
阅读《自序》教学实录(片段)，按照要求答题。 师:同学们已经自读《自序》并作了一些批注。今天我们就来讨论这篇文章。先看第一段，请找出能够作为整篇文章线索的几个关键词。 生...
2、阅读《听听那冷雨》教学片段，按照要求答题。师：我把题目中的“冷”改为“寒”“
阅读《听听那冷雨》教学片段，按照要求答题。师：我把题目中的“冷”改为“寒”“苦”，大家觉得这样改好不好？生：用“寒”字太过了一点，不能够表达景物的特点。生：“冷”字...
3、阅读《项脊轩志》教学实录(片段)，按照要求答题。 师:有人阅读《项脊轩志》，
阅读《项脊轩志》教学实录(片段)，按照要求答题。 师:有人阅读《项脊轩志》，撰写了这样一副对联:项脊轩见往事，悲喜参半；枇杷树思旧情，爱恨交加。大家能不能根据自己对课文内...
4、阅读《听听那冷雨》教学片段，按照要求答题。师：我把题目中的“冷”改为“寒”“
阅读《听听那冷雨》教学片段，按照要求答题。师：我把题目中的“冷”改为“寒”“苦”，大家觉得在表达效果上有什么不一样？生：“寒”用词太过了一点，不能够表达景物的特点。...
5、阅读《善良》教学实录（节选），按照要求答题。师：《东郭先生和狼》《农夫和蛇》
阅读《善良》教学实录（节选），按照要求答题。师：《东郭先生和狼》《农夫和蛇》两个寓言故事，大家都应该很熟悉吧。这两个寓言讲的都是善良的人“好心不得好报”。在我们的生...
6、阅读下面《孔乙己》的课堂教学实录，按照要求答题。 师：我们先来分角色朗读第
阅读下面《孔乙己》的课堂教学实录，按照要求答题。师：我们先来分角色朗读第10段。（两位男同学和一位女同学进行朗读）师：现在请一位同学来点评一下刚才三位同学的朗读。生：...