地方课程

1、从课程的任务来看，课程分为国家课程、地方课程、学校课程。

从课程的任务来看，课程分为国家课程、地方课程、学校课程。A正确B错误

2、地方课程的设计要充分研究地方的社会历史条件和现实状况，这种设计体现了地方课程

地方课程的设计要充分研究地方的社会历史条件和现实状况，这种设计体现了地方课程的（）特征。A针对性B时代性C地域性D探究性

3、根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。

根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。A省级课程B地级课程C县级课程D校本课程（或学校课程）

4、将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（ ）。

将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（ ）。A课程制定者B课程任务C课程目标D课程内容

5、什么是地方课程和学校课程？

什么是地方课程和学校课程？

6、将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。

将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。A课程开发者B课程任务C课程目标D课程内容