掌握了“蔬菜”这个概念,再学习“萝卜、白菜”等概念,属于()。
- A并列结合学习
- B下位学习
- C上位学习
- D强化学习
掌握了“蔬菜”这个概念,再学习“萝卜、白菜”等概念,属于()。
将“萝卜、白菜”的概念归属于原有的“蔬菜”概念当中,使之相互联系,这显然是下位学习。
1、掌握了“蔬菜”这个概念,再学习萝卜、白菜等概念,属于( )
掌握了“蔬菜”这个概念,再学习萝卜、白菜等概念,属于( )A并列结合学习B下位学习C上位学习D强化学习
2、儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后,再学习“蔬菜”,这属于
儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后,再学习“蔬菜”,这属于()。A下位学习B上位学习C组合学习D派生类属学习
3、儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后,再学习“蔬菜”,这属于
儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后,再学习“蔬菜”,这属于()。A派生类属学习B上位学习C组合学习D下位学习
4、掌握了“水果”这个概念,再学习苹果、梨子等概念,属于( )。
掌握了“水果”这个概念,再学习苹果、梨子等概念,属于( )。A并列结合学习B下位学习C上位学习D强化学习
5、儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )。A上位学习B下位学习C并列结合学习D归属学习
6、学生在掌握了“萝卜”“白菜”“茄子”等概念之后.再学习“蔬菜”这一概念。这种
学生在掌握了“萝卜”“白菜”“茄子”等概念之后.再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于( )。A上位学习B下位学习C同位学习D并列结合学习